A Samsung és az EdisonKids szakmai zsűrije kiválasztotta a Megoldások a holnapért kihívás legjobb 50 diákcsapatát – közülük három is a kecskeméti Bányai Júlia Gimnáziumból jelentkezett.
A versenyre a mostani tanévben kereken 100 csapat adta le pályázatát egyedi ötletekkel, amelyek között újfajta, fenntartható csomagolóanyag vagy éppen az elmagányosodás elleni program is volt.
A Samsung és az EdisonKids hatodik alkalommal rendezi meg a Megoldások a holnapért kihívást 7-12. osztályosoknak azzal a céllal, hogy a fiatalok közösségeiket, sőt akár az egész világot érintő témákban dolgozhassanak ki olyan megoldásokat, amelyek meghatározzák a saját jövőjüket is. Az idei kiírás különösen sok diákot inspirált, hiszen összesen 334 fő jelentkezett.
Tavaly a magyar Én Hormonom csapat a program európai, Milánóban rendezett döntőjében szerepelhetett, ahol a kontinens tíz országának legígéretesebb fiatal innovátorai mérhették össze ötleteiket. A zsűri végül öt győztest választott, köztük a két magyar középiskolást, Hargitai Petrát és Cserni Zórát, akik a női hormonális egyensúly megértését és oktatását segítő projektjükkel hódították meg a szakmai közönséget.
Ez a nemzetközi siker is hozzájárulhatott, hogy a mostani kihívás rendkívül nagy érdeklődéssel indult. A diákok 64 iskolából érkeztek – köztük 20 budapesti intézményből –, és nemcsak új résztvevők csatlakoztak, jelentős a visszatérő intézmények aránya: 30 iskola már korábbi évadokban is jelen volt, és 40 diák is ismét benevezett egy újabb kreatív fejlesztéssel. A jelentkezők átlagéletkora 15 év, a nemek eloszlása pedig kiegyensúlyozott: 217 fiú és 187 lány adott be pályázatot – tudtuk meg a szervezőktől.
- Idén a továbbjutók között a Fenntartható megoldások témakör volt a legnépszerűbb, ebben 23 csapat jutott tovább. A versenyzők olyan égető globális és lokális kérdésekre kerestek gyakorlati válaszokat, mint a környezetszennyező túlcsomagolás visszaszorítása vagy a megújuló energiaforrások mobilis felhasználása.
- Az Egészség jövője kategóriában mind a fizikai, mind pedig a mentális egészség fókuszba került: a csapatok az iskolai bántalmazás (bullying) megelőzésére, valamint az időskori elmagányosodás enyhítésére dolgoztak ki preventív megoldásokat.
- A diákok tudják, hogy a mozgás jól használható a társadalmi integráció és közösségépítés eszközeként: a sportban generációk közötti szakadékok áthidalását, valamint a fiatalok motivációjának digitális ösztönzését célozták meg.
„A beérkezett pályaművek világosan mutatták, hogy a fiatalok nemcsak érzékelik az őket és közösségeiket, vagy akár az egész társadalmat érintő problémákat, hanem érzékenyen, tudatosan és felelősen közelítenek hozzájuk, és tettre kész, innovatív megoldásokkal készek formálni a közös jövőnket” – hangsúlyozták a kihívás szervezői.
A Bányai Júlia Gimnázium három döntőbe jutott csapata a Micélium, a Motipad és a Sport For All.
A kecskeméti fiatalok az alábbi ötleteket dolgozzák ki a kihívás során:
Micélium
Problémafelvetés: „A világban rengeteg szemét keletkezik a túlcsomagolás miatt, pedig ennek töredéke is lehetne. Sok élelmiszer csomagolását tévesen tisztának gondoljuk, pedig a boltban koszos kézzel megfogják őket, így a felületükről könnyen baktériumok kerülhetnek a szervezetünkbe.”
Megoldás: Megoldásként egy újrahasznosítható, megújuló forrásból készült papíralternatívát fejlesztettek ki, amely jóval kisebb terhet ró a környezetre. Ennek köszönhetően plusz csomagolói réteget is lehet adni a termékekhez, hiszen a lebomló anyag nem szennyezi a természetet.
Motipad
Problémafelvetés: „Az időseknek nagyon sok problémájuk van. Elmagányosodás veszélyeztetheti őket, mentális egészségük és fizikai egészségük is romolhat, ha nincs meg a megfelelő ellátás/figyelem.”
Megoldás: A „kihasználatlan” köztéri padokra olyan hangdobozokat szerelnének, amelyek előre felvett, idősek által elmondott tanácsokat, élettapasztalatokat, történeteket mondanak el. Így, ha egy velük egykorú idős leül és meghallgatja azt, a lehetséges azonosulás miatt javul a lelkiállapota. A motivációt adó padokat Motipadoknak nevezték el.
Sport For All
Probléma: „Sok sportolni vágyó ember azért mond le a mozgásról, mert nincs náluk megfelelő felszerelés, vagy nem tudnak frissítőt beszerezni a helyszínen. Ez csökkenti a sportolási kedvet, és akadályt jelent azoknak is, akik spontán szeretnének mozogni vagy kipróbálni egy új sportot.”
Megoldás: A Sporty Box egy modern, automata bérlőhely, amit sportpályák mellé telepítenének. Sporteszközöket – például focilabdát, tollasütőt – lehetne itt kölcsönözni gyorsan, mobilapplikáción keresztül. Emellett beépített italautomata biztosít egészséges frissítőket (víz, proteinszelet, energiagél) a mozgás után. Így teszik egyszerűvé a sportolást bárki számára.
Továbbfejleszthetik ötleteiket
A Top50 csapat kiválasztását követően a résztvevőknek február 13-ig van lehetőségük továbbfejleszteni ötleteiket, mégpedig szakértői videók, játékos tananyagok, tesztek és feladatok segítségével. A mostani programban is alaptétel, hogy a diákok hatékony támogatást kaphassanak az ötleteik kidolgozásához, miközben a pedagógusok is módszertani segítségben részesülnek, hogy még eredményesebben mentorálhassák csapataikat.
A kihívásról
A Megoldások a holnapért célja, hogy teret adjon a tehetségnek és megmutassa, hogyan gondolkodnak ma a fiatalok a technológiai fejlődésről, a tudatosságról vagy a közösségi alkotásról.
A program alapjául a Samsung nemzetközi sikereket elért Solve for Tomorrow, Megoldások a holnapért kezdeményezése szolgál. Az idén hatodik alkalommal induló kihívás egy kiváló lehetőség arra, hogy a diákok a tanáraikkal és elismert szakemberek együttműködve olyan közösségi teret, alkotóműhelyt hozzanak létre, ahol egymást inspirálva közösen gondolkodhatnak olyan megoldásokon, amelyek pozitívan hatnak mindannyiunk életére.
Az elmúlt évek tapasztalatai alapján, a Samsung és az EdisonKids folyamatosan fejleszti a programot. A diákok egy online közösségi tanulási platformon csatlakozhatnak az innovatív workshopokhoz, ahol megismerkedhetnek a design thinking módszertannal és a strukturálatlan problémák megoldási lehetőségeivel, melyeket a későbbi tanulmányaik, munkájuk során is alkalmazni tudnak.